کاردرمانی ذهنی در منزل
با این حال ، تغییرات جدید در ارائه خدمات بهداشت روان دریچه ای برای ورود کاردرمانگران بیشتر به این حوزه فراهم کرده است. خوب است والدین بدانند، از طریق چکاپهای مستمر ماهیانه و سالیانه و با مراجعه به کلینیکهای تخصصی در این زمینه میتوانند از رشد طبیعی ذهنی و جسمی فرزند خود اطمینان حاصل کنند. البته نباید نقش وجود فضا و تجهیزات مدرن و به روز را در روند بهبود بیتأثیر دانست. در مجموع برای رسیدن به هدف انتخاب درمانگر با تجربه و متخصص در کنار یک کلینیک مجهز فاکتورهایی هستند که باید در نظر گرفته شود. مجموعه توان هاب،یک مجموعه مجهز با کادری مجرب بوده که ارایه دهنده تخصصی خدمات توانبخشی در منزل است.ما در توان هاب در تمام مراحل درمان در کنار شما خواهیم بود و با پیگیری مستمر از میزان رضایت و پیشرفت شما مطمئن خواهیم شد.
قرار گرفتن در شرایط جدید باعث میشود که قدرت تفکر فرد تقویت شده و فرد بتواند خود را با شرایط جدید وفق دهد. کاردرمانگر ذهنی با توجه به میزان بهره هوشی و توانایی های مراجعه کننده تمرینات ویژه ای را تنطیم می کند و از متدهای درمانی متفاوتی بر حسب شرایط هر فرد استفاده می کند. یک روش آموزشی می باشد که بر ارتباط بین کودک و بزرگسال آن تاکید دارد و در طی آن کودک با کاهش تدریجی کمک گرفتن از سایرین خود میتواند به حل مسئله انجام فعالیت و دستیابی به یک هدف بپردازد، به عبارتی کودک در یادگیری خودکفا میشود و به استقلال می رسد. این نوع درمان می تواند به شما کمک کند تا بتوانید هر نوع فعالیتی را در مدرسه ، محل کار یا خانه خود انجام دهید. این کار توسط آسیب شناسان گفتار زبان انجام می شود که اغلب از آنها به عنوان گفتاردرمانگر یاد می شود. کاردرمانگر خدمات توانبخشی را با توجه به میزان بهره هوشی و توانائی های کودک ارائه می دهد تا به مرور کودک بتواند توانایی های خود را تقویت کند.
از آنجایی که بیشتر تمرینات نوروفیدبک در قالب بازی به کودک ارائه میشود، تاثیر این تمرینات معمولا نسبت به تمرینات عادی بسیار بیشتر خواهد بود. اصل اساسی در این روش این است که انجام فعالیتهای حرکتی، درک فرد از محیط و خودش را افزایش خواهد داد در نتیجه میزان شناخت و درک فرد به صورت قابل توجهی افزایش پیدا خواهد کرد. اختلال شناختی و ذهنی، از دست دادن یا عدم توسعه توانایی های شناختی و ذهنی، به ویژه به دلیل اوتیسم و اختلالات یادگیری است. اختلالات یادگیری بر توانایی افراد در تفسیر آنچه می بینند و می شنوند و یا ارتباط اطلاعات بین قسمت های مختلف مغز تأثیر می گذارند.
تاثیر کاردرمانی ذهنی را بر این کودکان ببینند و مشکلات آن ها به طور کامل برطرف گرده. برای ارزیابی این عوامل ، متخصصین کاردرمانی از تست مبتنی بر عملکرد استفاده می کنند ، که از فعالیت های روزمره ای که پتانسیل بالایی برای به کارگرفتن مراجع دارند در مدت زمان نسبتاً کوتاهی استفاده می کند. کاردرمانگر در تلفیق فعالیت های درمانی با فعالیت های روزمره فرد توانا بوده و از بهترین متدها برای این منظور استفاده می کند. کاردرمانی ذهنی با در نظر گرفتن ارتباط بین جسم و ذهن برنامه مشخصی را برای تقویت ارتباط بین این دو تعیین می کند. یکی از صلاحیت های مهم که متخصصان کاردرمانی را از سایر متخصصان بهداشت روان متمایز می کند ، سابقه آنها در توانبخشی جسمی است.
پروسه ای است که طی آن کودک با استفاده از تجربیات گذشته و تعامل مستقیم با فعالیت و محیط، دانش خود را شکل میدهد در واقع اکتشاف فعالیت میباشد. از آنجا که کودکان در روند یادگیری بسیار فعال تر می شوند ، آنها همچنین شروع به طرح سوالاتی در مورد دنیای اطراف خود می کنند. از این گذشته ، محققان نمی توانند هر لحظه از نوزاد بپرسند که به چه چیزی فکر می کند.
محققان برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد فرایندهای ذهنی نوزادان ، به تعدادی از کارهای خلاقانه دست می زنند که عملکرد درونی مغز کودک را نشان می دهد. محورهای اصلی رشدی در این سن ، کاوش در حواس اساسی و یادگیری بیشتر در مورد بدن و محیط است. کلینیک توابخشی آیتن با بیش از ۱۰ سال سابقه در اسلامشهر، با تیمی مجرب و دستگاه های مدرن معتبرترین مجموعه توانبخشی در اسلامشهر می باشد. آنها به احتمال زیاد ادعاهای دیگران را زیر سوال می برند و کمتر احتمال دارد که مطالب گفته شده از سوی دیگران را به عنوان حقایق مطلق بپذیرند. این افزایش نسبی گرایی می تواند برای والدین بسیار آزاردهنده باشد، زیرا ممکن است احساس کنند فرزندان نوجوانشان همه چیز را فقط به خاطر بحث و مشاجره زیر سوال می برند. آنها از صداها تقلید می کنند، از شنیدن صدای خود لذت می برند، والدین را می شناسند، از غریبه ها می ترسند، بین اجسام زنده و بی جان تمایز قائل می شوند و فاصله را بر اساس اندازه یک شیء تعیین می کنند.
کاردرمانگر با ایجاد تغیراتی در محیط کار و زندگی افراد به آن ها کمک می کند تا بهتر بتوانند با محیط خود ارتباط برقرار کرده و به انجام فعالیت های خود بپردازند. همچنین با افزایش آگاهی خود در زمینه مراحل رشد طبیعی کودک ( از طریق مطالعه از منابع موثق )، میتوانند هرگونه اختلالی ذهنی و رفتاری را به موقع در فرزند خود تشخیص داده و برای درمان فوری و یا بهبود آن به کاردرمانگر متخصص مراجعه کنند. لازم است بدانید برخی از اختلالات ذکر شده در صورت تشخیص به هنگام قابل درمان بوده و میتوان از پیشرفت آنها جلوگیری کرد. گفتنی است هرچه میزان خلاقیت فرد درمانگر و تجربه وی بالاتر باشد، نتیجه حاصل از کاردرمانی برای بیمار دلچسب تر خواهد بود و بیمار با علاقه و پشتکار بیشتری تمرینات خود را دنبال خواهد کرد.
طبق تعریف انجمن روان پزشکی آمریکا ناتوانیهای یادگیری، زمانی تشخیص داده میشوند که کودک به سن مدرسه میرسد.ورود او به مدرسه و مواجه با آموزش مشکلاتی را ایجاد میکند. پیشرفت تحصیلی دانش آموز براساس اجرای آزمونهای استاندارد شده به طور انفرادی یا گروهی در مهارتهای خواندن، نوشتن و ریاضیات، با توجه به سن، میزان آموزش و سطح هوش او «به طور قابل ملاحظه ای» پایین تر از سطح مورد انتظار باشد. ناتوانیهای یادگیری به طور چشم گیری در فرآیند یادگیری و تحصیل یا فعالیتهای روزانه ای که مستلزم خواندن، نوشتن و محاسبه باشد، آشکار میشود. پس از ارجاع فرد به کاردرمانی ذهنی که معمولا از جانب روانپزشک، روانشناس یا گفتاردرمانگر صورت میگیرد، فرآیند ارزیابی شروع خواهد شد. ارزیابی با هدف پیدا کردن زمینههایی که فرد در آن ها مشکل دارد، انجام خواهد شد. ارزیابی مهمترین بخش درمان است چون در صورتی که ارزیابی دقیق انجام نشود و مشکلات فرد مشخص نشود، نمیتوان اهداف و برنامه درمانی مشخصی را برای فرد تعیین کرد.
کاردرمانی ذهنی در کودکان با بهره گیری از متدهای تخصصی به آموزش مفاهیم شناختی و تقویت مهارتها و کارکردهای اجرایی مغز در زمینه ذهنی و درکی میپردازد. در واقع متخصصان این رشته تلاش میکنند با بهرهگیری از فعالیتهای هدفمند کارکردهای اجرایی مغز را تصحیح کرده و به بهبود کیفیت زندگی این افراد کمک کنند. به طور کلی هر کودک و یا هر بزرگسال که در مهارت های ریز و جزئی ضعف و مشکلی دارد و و دچار مشکلاتی در مهارت های حرکتی و حسی است که مربوط به یکپارچگی مهارت های حرکتی و حسی می باشد، نیازمند کاردرمانی ذهنی است.
در کاردرمانی ذهنی غرب تهران و شرق تهران با استفاده از امکانات اتاق تاریک، تعدیل شنیداری و…. اگر شما یا کی از عزیزانتان نزد متخصص کاردرمانی ذهنی می روید، دانستن نقش آنها می تواند به شما کمک کند تا بهترین مراقبت را انجام دهید. بطور کلی کاردرمان ذهنی هم در کودکان و هم بزرگسالان بسیار کاربرد دارد و در تمامی اختلالاتی نظیر اتیسم، بیش فعالی، سندرم ها، اختلالات حسی حرکتی و هم بیماری ها و اختلالات بزرگسالان کاربرد دارد.
کار درمانی ذهنی یکی از فعالیت های بسیار هدفمند به شمار می رود که از طریق آن برای حفظ سلامت افراد و مستقل نمودن آن ها تلاش می شود. وظیفه کاردرمانگر بسیار سخت می باشد زیرا باید برای دادن استقلال به فرد و برای حفظ سلامتی او بسیار تلاش نماید تا او را از هر نوع از آسیب جسمی و ذهنی و روانی نجات بدهد. مبتلایان به سکته مغزی و سایر آسیب های مغزی که سبب بروز اختلالات ذهنی در فرد شده نیازمند خدمات کاردرمانی ذهنی هستند. این حوزه تخصص از کاردرمانی در ایجاد و تقویت مهارت های ذهنی و درمان مشکلات ذهنی افراد بسیار کمک کننده است. ضعف مهارت های حرکتی که مربوط به یکپارچگی حسی و حرکتی هستند از جمله اختلالات مهمی هستند که این شاخه تخصصی از کاردرمانی به آن می پردازد.
کاردرمانی ذهنی در شرق تهران در خیابان دماوند از حیطه های مهم کاردرمانی در کودکان می باشد. این مشکلات زندگی کودک را تحت تاثیر قرار داده و ممکن است توانایی های ارتباطی و عملکرد تحصیلی و زندگی روزمره را تحت تاثیر قرار دهند. کاردرمانی ذهنی در خیابان دماوند تهران با ارزیابی کودکان؛ توانایی ها و محدودیت ها و ویژگی های هر کودک را مشخص می کند.
کاردرمانی ذهنی از حوزه های تخصصی فعالیت کاردرمانگران است که با در نظر گرفتن رابطه بین ذهن و جسم به بهبود مشکلات ذهنی و آن دسته از مشکلات جسمی که در نتیجه مشکلات ذهنی بوجود آمده اند کمک می کند. در ابتدای کاردرمانی ذهنی، درمانگر باتجربه با شناسایی ضعفهای کودک در کارهای عادی و روزمرهاش روند درمان را شروع میکند.در این مرحله با اجرای تکنیکهای مختلف مانند متد حسی حرکتی، درکی حرکتی، یکپارچگی حسی و متد شناختی برنامه کار درمانی را ادامه میدهد. در کنار این تکنیکها کمک یک روانپزشک کودک تأثیر بسیار زیادی در دروند بهبود خواهد گذاشت. کاردرمانی ذهنی به ایجاد و تقویت مهارت های ذهنی و درمان مشکلات ذهنی افرادی که دچار اختلال هستند کمک می کند. کاردرمانی ذهنی در منزل به عنوان یکی از زیر مجموعه های کاردرمانی در منزل می باشد.